2014(e)ko abenduaren 13(a), larunbata

PENTSATZEKO IPUINAK II

AMAREN BULARRARI BI BERTSO, LAZKAO TXIKI

Maitasunezko bi iturritxo
bularra edo petxuak,
ama nereak eman zizkidan
bere maitasun itxuak,
neregatikan zer egin zuen
nere amatxo gaixuak:
maitetasuna urtuta eman
halako trago goxuak.
Bularra eman eta ondoren
han hasi ohi zan kantuan,
nere burua erdi lotan nik
han jartzen nuen orduan.
Nere amatxo maitagarria
egongo zera zeruan,
haundia hazi ez banaiz ere
ahalegin egin zenduan
Pentsatzeko ipuinak


2014(e)ko abenduaren 12(a), ostirala

PENTSATZEKO IPUINAK I

Mikroipuin herrikoia

Baziren behin bi ume ur izoztuaren gainean patinetan zebiltzala.
Arratsalde euritsu eta lainotua zen, baina haurrek kezkarik gabe jolasten zuten
Bat-batean, izotza puskatu eta haurretako bat uretara erori zen.
Beste haurrak, uretara erori zena itoko zela ikusita, harri bat hartu eta izotzari kolpeka hasi zen, izotza puskatu eta bere laguna atera zuen arte.
Suhiltzaileak iristean eta gertatutakoa ikusi zutenean, zera galdetu zuten:
– Nola egin du? Izotza oso lodia dago, ezinezkoa da harri horrekin eta hain esku txikiekin puskatu izana!
Une horretan agure bat agertu eta esan zuen:
– “Nik badakit nola lortu duen”…
– “Nola?”.Galdetu zioten agureari. Eta honek erantzun:
– “ETZEGOEN BERE ONDOAN INOR, EZINGO ZUELA EGIN ESAN ZIONIK”.



Pentsatzeko ipuinak

2014(e)ko abenduaren 11(a), osteguna

"CUENTOTERAPIA"

Gaurkoan ipuinek izan dezaketen erabilera oso positibo bat dakart: cuentoterapia. Terapia honen bidez ipuinak erabiltzen dituzte umeei laguntzeko eta izan ditzaketen arazoak konpontzeko. Jarduera mota hau oso interesgarria izan daiteke eta horregatik ondoren esteka, artikulu, bideo... ugari txertatuko dizkizuet gai honen inguruan ikasten jarraitu nahi baduzue.





2014(e)ko azaroaren 27(a), osteguna

IPUINEN GARRANTZI HEZITZAILEA

Tradizionalki ipuinak bakarrik erabiltzen ziren ikasgelan giro lasaia sortzeko eta umeen atentzioa lortzeko. Baina gaur egun, ipuina Haur Hezkuntzan erabiltzen den tresna garrantzitsuenetariko bat da. Informatzeko, hezitzeko eta ikasteko balio du. Gainera, umeen irudimena, sormena eta jakin-mina estimulatzen ditu. 

Haurrek ipuinetan beraien arazo pertsonalen konponbideak aurkitu ditzakete hauen bidez eguneroko bizitzako egoerak,sentimenduak, baloreak... erakutsi ahal dizkiegulako. Honen bidez lortu dezakegu umeek ipuineko irakaskuntzez etekina atera dezatela modu inkontziente, dibertigarri eta hezitzaile batean. Ondorioz, umeen garapen osoan laguntzen du. 

Ondoren, ipuinak hezkuntzan eskaintzen dituen baloreak eta baliabideak izendatuko ditut:
  • Umeen arreta eta kontzentrazioa garatzen du.
  • Sormena eta irudimena estimulatzen ditu.
  • Testu idatziekiko gustua esnatzen du eta irakurketarekiko jarrera positiboa garatzen du.
  • Tentsioak liberatzen ditu.
  • Garapen emozionala eta soziala indartzen ditu.
  • Beldurra, frustrazioa eta nahiak besalako sentimenduak identifikatzen ditu. 
  • Hizkuntzaren lorpenari eta garapenari fabore egiten dio umeen hiztegia aberastu eta handitzen duen bitartean. 
  • Segurtasuna eta konfiantza sustatzen ditu. 
  • Mesedegarria da ahozko expresioa eta hitz-jarioa lantzeko. 
  • Enpatia edo beste pertsonen lekuan jartzeko gaitasuna garatzen ditu. 

Testu honetako informazioa ondorengo helbide honetan aurkitu dut: http://es.slideshare.net/marimatraka/importacia-de-los-cuentos-en-educacion-infantil

2014(e)ko azaroaren 23(a), igandea

IKUS-ENTZUNEZKO IPUINAK

Gaurkoan ipuinak kontatzeko beste modu bat dakart: ikus-entzunezko ipuinak. Ipuin mota honetan bideoen bidez umeek ipuinak entzun eta ikusten dituzte.

Internet-en kuxkuxeatzen ibili naiz eta mota honetako ipuin ugari aurkitu ditut, aukera askotako istorioak aurkitu daitezke euskaraz. Bereziki gustatu zait youtub-eko kanal bat, “aneluken” izenekoa kalitate oneko kontaketa upari daudelako.



Nik, bertatik, hurrengo hiru ipuinak aukeratu ditut: Marikanela, Koxmeren gezurrak eta Artzain gezurtia. Ikusi ahal izango duzuen bezala hiru ipuinak gezurren ingurukoak dira. Gaia hau umeekin lantzeko interesgarria delako erabaki ditut ipuinok, beraz, ipuinen bidez didaktikotasuna landu daitekeela ikusiko duzue. 

Marikanela




Artzain gezurtia



Koxmeren gezurrak


Oharra: bideaok txertatzerakoan arazoak izan ditut erabiltzaileak ez zituelako youtube-en aurkitzen, horregatik, nire ordenagailura deskargatu ditut eta bertatik igo ditut. Beraz, bideo hauek ez dira nireak eta egilearen bideo gehiago ikusi nahi badituzue bere kanalera jo: albaluken

BAINA, ZER DIRA IPUINAK?


Ipuina gertaera batzuen segida duen kontakizun laburra da, trama zuzen eta errazekoa, non denbora, espazioa eta ekintzak estuki lotuta dauden. Etimologikoki hitz erabiliena ipuin da baina euskaraz ipuinei erreferentzia egiteko beste hitz batzuk daude: elezahar, kontu, kontakizun, istorio, abentura, eleberri, narrazio, nobela... 

Ezagutzen ditugun ipuin zaharrenak Egiptotik datozkigu eta KA 2000. urte inguruan idatzi zituzten. Haietako asko azkenengo urteetan aurkitu eta argitaratu ditzute arkeologoek. 
Ipuin hitza entzuten dugunean berehala datozkigu burura umeentzako ipuinak: iratxoak, maitagarriak, ogroak... era guztietako magiaz josita. Hala ere, ipuin magikoak ez ziren jatorriz haurrei kontatzeko istorio goxoak, kontakizun krudelak baizik.

Ipuin guztiek forma zehatz bat daukate, sarrerak, garapenak eta ondorioak osatzen dute kontakizuna. Sarrera pertsonaien eta istorioa garatzen den tokiaren aurkezpena edo deskribapena da. Garapenean arazoa jazotzen da, gertaeren multzoa da. Ondorioan istorioaren konponbidea azaltzen da.


Bi motatako ipuinak ezagutzen ditugu: ipuin tradizionalak eta ipuin literarioak. Lehenengoak oso zaharrak dira eta anonimoak direnez ahotik ahora igorri dira urteetan zehar. Bigarrenetan, berriz, egilea ezaguna da eta modu idatzian transmititzen dira. 



2014(e)ko azaroaren 16(a), igandea

NABAR, HARTZ IPUINLARIA

Internet-en ibili ondoren web horri interesgarri bat aurkitu dut: Nabar, hartz ipuinlaria.



Bertan, munduko herri desberdinetako pertsonaien ipuin bilduma aurkitu daiteke. Bilduma honetan ipuinak sei hizkuntza desberdinetan entzun eta irakurri daitezke: aragoiera, katalan, ingelera, espainiera, euskara eta frantsesa. Beraz, ipuinak irakurtzeaz aparte entzuteko eta deskargatzeko aukera interesgarria ematen du. 

Hor doa web-horria: Nabar, Hartz ipuinlaria